114网站 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于企业成功资讯的问题，于是小编就整理了1个相关介绍企业成功资讯的解答，让我们一起看看吧。
那些请成功讲师的企业怎么样了？
不是很清楚你的意思表达。
这样说吧：
1.估计一部分企业依然活的很好。
2.估计也有个别企业已经销声匿迹了吧。
其实，我个人认为一个企业的发展与成功跟请不请成功讲师没有什么必然联系。
企业怎么样，指的是财务、营销、生产或人力方面怎么样还是生死存亡？人生七十企业三十，企业生死存亡有自身规律，不可绑在讲师的大腿上。
评价那些请成功讲师的企业怎么样，建议从培训的直接效果来分析，比如讲师对营销人员培训，则可对企业营销效果进行专项评价。
对培训效果可从以下三个角度来分析：
1.是不是围绕需求遴选讲师
企业请讲师，应先试听试讲，了解讲师的特长，让讲师了解企业当前的需求，找到双方的契合度。成功讲师不是万能钥匙，只能说明某一方面讲的不错，不必迷信所谓的成功讲师。能对症下药才是好讲师。有的企业暮气沉沉，有的企业缺乏创意，有的企业初创江山经验不足，有的企业缺乏先进理念------
我们曾邀请过德国职教专家、国内职业教育大家、创业教育培训师等等来做过培训，就是想借以更新教育教学理念、提高教学能力和教学质量。教师对培训评价良好，认为收获很大。
因此，培训目的明确，遴选讲师适用，对企业成长是有价值的。相反，若不切合企业实际需求，不符合企业价值观，只是迷信讲师名声，讲师讲讲课，学员鼓鼓掌，那么类似的培训意义不大。
2.是不是客观评价培训内容
成功的讲师都是相似的，迷茫的企业（学员）各有各的迷茫。一般来说，讲师讲共性较多，做到千人千面较难。
面对同样的内容，有的学员熟悉，有的学员可能陌生；或者学员对有些内容很熟悉，有些内容很陌生。有些听了就能派上用场，有的需要慢慢消化吸收。可能一天的培训，能有一句话让你醍醐灌顶，这样的培训就不能说没有价值。
企业闷头干，遇到问题苦思冥想是一个解决办法，但效率较低，出成果较慢；讲师是企业的外脑，借助成功讲师授课，可能一点就透，让困惑的心理瞬间豁然开朗。 因此，培训效果好与坏，应综合学员的反馈意见来分析评判，不能以偏概全。
3.是不是学有所用学能所用
一是愿不愿意主动运用。改变传统思维、传统做法，本质上是改变自己的习惯。改变自己需要动力，需要约束。企业要有相应措施，推动新理念新技能的落地。若制度跟不上，培训的效果就会打折扣。
二是有没有运用的条件。有的培训理念先进，方法适用，但企业没有场地，没有设备，没有落地的环境，绘制蓝图没有空间，施展才能没有舞台，这样的培训更难见效果。
因此，对请成功讲师给企业培训的效果应客观评价，夸大或否定培训效果都是不可取的。（以上分析不知道是否符合题意，或者偷换概念）
企业总会去寻找适合自身市场需求的项目和产品，并投入发展，同时会经历一个由兴至衰的过程，一段时间之后，企业在经营管理方面就会遭遇天花板，陷入停滞期甚至迷茫期，员工觉得没有奔头，工作没有热情，老板觉得公司失去方向，倍感焦虑。于是，老板把突破天花板的期望寄希望于管理大师或者培训大师。由于这些大师是外来的“和尚”，掌握了很多的管理理论和实践案例，他们可以具备不同的角度、广度来看企业存在的问题，并且不受现实环境的干扰和束缚，不怕得罪人，中立而客观，往往更能发现问题的本质和根源。不得不说，有时候这些管理培训和讲座对企业和管理者而言还是非常有帮助的。但是，解铃还须系铃人，企业的问题还得企业自身来解决，要真正发现企业管理的弊端，要有一个相对较长的观察期，尤其对于成熟型企业。企业首要目标是生存，第二是发展。企业在经营管理过程中，应该积累和沉淀企业自身的优质文化和体制、原则，并总结和规划出适合未来发展的经营管理模式，形成规范化、系统化的管理环境。大师们的观点、方法、理论只能用来借鉴。
到此，以上就是小编对于企业成功资讯的问题就介绍到这了，希望介绍关于企业成功资讯的1点解答对大家有用。